{"id":1097,"date":"2023-04-06T01:15:48","date_gmt":"2023-04-06T01:15:48","guid":{"rendered":"https:\/\/nuevo.aprende.munasimkullakita.org\/?page_id=1097"},"modified":"2025-04-03T19:01:15","modified_gmt":"2025-04-03T23:01:15","slug":"programa-de-atencion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/?page_id=1097","title":{"rendered":"PROGRAMA DE ATENCI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1097\" class=\"elementor elementor-1097\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-746002f8 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"746002f8\" data-element_type=\"section\" 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elementor-size-default\">PROGRAMA DE ATENCI\u00d3N<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4decd3a4 e-flex e-con-boxed wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no e-con e-parent\" data-id=\"4decd3a4\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1676e2f3 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"1676e2f3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"469\" height=\"14\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Captura-de-pantalla-2025-03-31-103147.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-3919\" alt=\"\" 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temporal de protecci\u00f3n y atenci\u00f3n integral para ni\u00f1as y adolescentes (de 10 a 17 a\u00f1os) v\u00edctimas de trata de personas, explotaci\u00f3n sexual, proxenetismo y pornograf\u00eda. Su objetivo es restituir los derechos vulnerados mediante intervenciones coordinadas con instituciones como la Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez, la Polic\u00eda Boliviana y juzgados especializados.<\/span><br \/><span style=\"font-family: ramona-light;\">Las acciones incluyen: terapia, restituci\u00f3n educativa, fortalecimiento de v\u00ednculos afectivos, seguimiento legal, desarrollo emocional y habilidades, adem\u00e1s de preparaci\u00f3n para la emancipaci\u00f3n de las adolescentes sin red de apoyo. Este trabajo integral busca promover proyectos de vida seguros y sostenibles.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-62cbc4d gallery-spacing-custom elementor-widget elementor-widget-image-gallery\" data-id=\"62cbc4d\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-gallery.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-gallery\">\n\t\t\t<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-1097 gallery-columns-3 gallery-size-element_ready_grid_big_thumb'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"62cbc4d\" data-elementor-lightbox-title=\"IMG_4132\" 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data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1REA DE PSICOLOG\u00cdA<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1aef6f2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1aef6f2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">La intervenci\u00f3n desde el \u00e1rea de psicolog\u00eda tiene como finalidad la recuperaci\u00f3n emocional de la v\u00edctima, el abordaje se realiza en tres aspectos fundamentales: 1) enfoque de reparaci\u00f3n de da\u00f1o, 2) plan terap\u00e9utico, 3) etapas de proceso.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: ramona-light;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El <\/span><b>enfoque de reparaci\u00f3n del da\u00f1o <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">emocional est\u00e1 desarrollado en tres momentos: reconocerse como v\u00edctima, reconocerse como sobreviviente y celebrar la vida; el <\/span><b>plan terap\u00e9utico<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> est\u00e1 abocado a la elaboraci\u00f3n y superaci\u00f3n de la experiencia traum\u00e1tica, de modo tal que la adolescente se sienta m\u00e1s segura, le d\u00e9 un nuevo sentido a su vida y pueda continuar con sus metas establecidas, a trav\u00e9s de <\/span><b>etapas de proceso<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> con indicadores espec\u00edficos: a) etapa verde: donde la adolescente colabora con el inicio del informe diagn\u00f3stico: responde a las preguntas, comparte inquietudes, realiza las pruebas, acepta las necesidades del proceso psicoterap\u00e9utico, inicia proceso terap\u00e9utico, desarrolla su estructura familiar, b) etapa rosa: participa y desarrolla de un proceso de autoconocimiento: reconoce formas de actuar, pensar y sentir propias, permite el abordaje de malestares, heridas y traumas e identifica problem\u00e1ticas familiares y de convivencia; c) etapa amarilla: reconoce espacios positivos de desarrollo personal, identifica procesos de cambio positivo en su historia, reinterpreta aspectos dolorosos e integra y resignifica su relaci\u00f3n con la familia.\u00a0<\/span><\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">La intervenci\u00f3n que se realiza es a trav\u00e9s de sesiones terap\u00e9uticas y seguimiento de caso, intervenci\u00f3n con la familia y contexto social e intervenci\u00f3n grupal.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-32b100b elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"32b100b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" 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desarrollo de sus funciones, siguiendo una programaci\u00f3n preestablecida. Los componentes en esta \u00e1rea son: <\/span><b>Valoraci\u00f3n e Informes<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, Al ingreso de la adolescente al hogar, el \u00e1rea de trabajo social realiza una valoraci\u00f3n social de inicio para determinar las condiciones de vida (familiares, econ\u00f3micas, sociales), la presencia de redes de apoyo, referentes positivos y referentes negativos, internos o externos a la familia de origen, evaluaci\u00f3n de necesidades y prioridades, evaluaci\u00f3n de riesgos personales, condiciones de salud entre otros y contar con un diagnostico social de la adolescente y su entorno. Desde inicio, durante su proceso, el egreso y post egreso, se elaboran informes sociales que corresponden a cada etapa, donde se indique, datos personales, la situaci\u00f3n familiar, situaci\u00f3n ya sea al ingreso, durante el proceso o al egreso del hogar, informaci\u00f3n recolectada en entrevistas, visitas domiciliarias, seguimientos con Defensor\u00edas y otros. <\/span><b>Salud<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, \u00e9ste es un eje fundamental de la atenci\u00f3n integral que brinda el Hogar desde su ingreso hasta su egreso, las ni\u00f1as y adolescentes son atendidas en los Centros de salud de El Alto y La Paz, dependiendo de la especialidad que necesiten, para cubrir todas sus necesidades m\u00e9dicas, dependiendo de los estudios de laboratorio, rayos x u otros que determinen los diagn\u00f3sticos precisos y se puedan otorgar los tratamientos respectivos. El acompa\u00f1amiento en salud se realiza durante todo el proceso de la adolescente en el hogar, desde sus valoraciones de ingreso, controles peri\u00f3dicos, en casos de emergencia y derivaciones con especialidades si se requiere.\u00a0 <\/span><b>Familia<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, desde el \u00c1rea de trabajo social, se realiza los procesos vinculados tambi\u00e9n a la familia como una de las acciones prioritarias en la intervenci\u00f3n, se realiza diferentes acciones con las familias de las ni\u00f1as y adolescentes, como ser: estudios de caso, Coordinaci\u00f3n con DNA, Visitas domiciliarias, diagn\u00f3stico socio econ\u00f3mico de la familia, seguimiento a procesos de reintegraci\u00f3n.\u00a0 Es importante recalcar que en casos donde no existe un referente familiar, el \u00e1rea de trabajo social debe realizar la b\u00fasqueda de familia nuclear o ampliada para establecer contactos encaminados a una reintegraci\u00f3n familiar.<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4b88ecd gallery-spacing-custom elementor-widget elementor-widget-image-gallery\" data-id=\"4b88ecd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image-gallery.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-image-gallery\">\n\t\t\t<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-1097 gallery-columns-3 gallery-size-element_ready_grid_big_thumb'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"4b88ecd\" data-elementor-lightbox-title=\"11111111\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTQ4MCwidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL2FwcmVuZGUubXVuYXNpbWt1bGxha2l0YS5vcmdcL3dwLWNvbnRlbnRcL3VwbG9hZHNcLzIwMjNcLzA0XC8xMTExMTExMS53ZWJwIiwic2xpZGVzaG93IjoiNGI4OGVjZCJ9\" 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class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"4b88ecd\" data-elementor-lightbox-title=\"2\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6Mjk3MywidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL2FwcmVuZGUubXVuYXNpbWt1bGxha2l0YS5vcmdcL3dwLWNvbnRlbnRcL3VwbG9hZHNcLzIwMjNcLzA1XC8yLTQuanBnIiwic2xpZGVzaG93IjoiNGI4OGVjZCJ9\" href='https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/2-4.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"495\" height=\"330\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/2-4-495x330.jpg\" class=\"attachment-element_ready_grid_big_thumb size-element_ready_grid_big_thumb\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/2-4-495x330.jpg 495w, https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/2-4-300x200.jpg 300w, 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data-id=\"5a61948\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">El \u00e1rea de pedagog\u00eda realiza su intervenci\u00f3n en cuatro fases, la fase diagn\u00f3stica donde se realiza la entrevista inicial con la adolescente para conocer m\u00e1s sobre su historia escolar, sus antecedentes de estudio y sus perspectivas sobre su formaci\u00f3n,\u00a0 a partir de esto, se lleva adelante la aplicaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica a trav\u00e9s de instrumentos validados para identificar el grado de aprendizaje y dificultades espec\u00edficas, con la informaci\u00f3n recabada se elabora el plan de intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica individual.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">En la segunda fase de recuperaci\u00f3n, es fundamental restituir el derecho a la educaci\u00f3n, por lo que se inscribe a la adolescente al sistema de educaci\u00f3n regular para que pueda asistir a clases en las diferentes modalidades de estudio (presencial, semipresencial y a distancia) de acuerdo a las especificidades de su caso.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">En la fase de recuperaci\u00f3n, es indispensable la coordinaci\u00f3n con las unidades educativas y el seguimiento pedag\u00f3gico para un avance curricular adecuado, proporcionando a las adolescentes apoyo escolar personalizado y los materiales escolares necesarios, para que logren el \u00e9xito escolar. Para un desarrollo educativo integral, las adolescentes participan de cursos de formaci\u00f3n t\u00e9cnica, talleres de sensibilizaci\u00f3n en tem\u00e1ticas de inter\u00e9s y otras capacitaciones para el desarrollo de habilidades para la vida, estos procesos son llevados a cabo por las educadoras del hogar, pedagoga, profesionales calificados de la FMK e invitados de otras instituciones.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">En la fase de reinserci\u00f3n, es el momento en que la adolescente pone en pr\u00e1ctica y utiliza todas las habilidades y capacidades desarrolladas durante su proceso en el hogar, dependiendo el caso, al reintegrar con la familia es necesario un seguimiento para evidenciar la continuidad de estudio, en el caso de egresadas se busca la inserci\u00f3n laboral para la independizaci\u00f3n y un trabajo digno.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400; font-family: ramona-light;\">Desde el \u00e1rea de pedagog\u00eda se busca potenciar las habilidades innatas de las adolescentes como desarrollar otras que les sean \u00fatiles para la vida. Es fundamental, lograr una buena relaci\u00f3n de la adolescente con la escuela, despertando la motivaci\u00f3n natural por querer seguir prepar\u00e1ndose para la vida. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-27f2c5ba elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default wpr-particle-no wpr-jarallax-no wpr-parallax-no wpr-sticky-section-no\" data-id=\"27f2c5ba\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4ed6e5f3\" data-id=\"4ed6e5f3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-74d8581b e-transform elementor-arrows-position-outside elementor-pagination-position-outside elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"74d8581b\" data-element_type=\"widget\" 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aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"3 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Adveniat-Logo.svg-300x130.png\" alt=\"Adveniat-Logo.svg\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"4 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/AECID_LOGO-300x37.png\" alt=\"AECID_LOGO\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"5 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ASA_logo-300x118.png\" alt=\"ASA_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"6 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ASPEM_logo.png\" alt=\"ASPEM_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"7 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ASPEM_logo_cuadrado-300x300.png\" alt=\"ASPEM_logo_cuadrado\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"8 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIC-Logo-for-Web-300x108.jpg\" alt=\"BIC-Logo-for-Web\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"9 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ICCO_Cooperation_logo-300x117.jpg\" alt=\"ICCO_Cooperation_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"10 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ACNUR-logo-cuadrado.png\" alt=\"ACNUR-logo-cuadrado\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"11 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/CARITAS-Alemania_LOGO-195x300.jpg\" alt=\"CARITAS-Alemania_LOGO\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"12 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BMZ_economic-cooperation-and-develpment_logo.jpg\" alt=\"BMZ_economic-cooperation-and-develpment_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"13 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ADICE_logo-300x300.png\" alt=\"ADICE_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"14 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" 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class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/CARITAS-Alemania_Bolivia_LOGO-300x168.jpg\" alt=\"CARITAS-Alemania_Bolivia_LOGO\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"18 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Caritas-Luxembourg_big_logo-300x99.jpg\" alt=\"Caritas-Luxembourg_big_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"19 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/BIC-logo_purple-300x91.jpg\" alt=\"BIC-logo_purple\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"20 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ONU_MUJERES_logo_largo-300x127.gif\" alt=\"ONU_MUJERES_logo_largo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"21 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/AECID_LOGO_oficial-300x169.png\" alt=\"AECID_LOGO_oficial\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"22 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/LED_LOGO_sin_sombra-300x149.png\" alt=\"LED_LOGO_sin_sombra\" 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class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/MISEREOR_Logo-300x76.png\" alt=\"MISEREOR_Logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"40 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/MONDO_logo-300x300.jpg\" alt=\"MONDO_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"41 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/ONU_MUJERES_Spanish_No_Tag_Blue_logo_cuadrado.png\" alt=\"ONU_MUJERES_Spanish_No_Tag_Blue_logo_cuadrado\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"42 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/PanParaElMundo_BrotFurDieWelt_logo-300x152.png\" alt=\"PanParaElMundo_BrotFurDieWelt_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"43 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Persone_ComeNoiOnlus_logo-300x154.jpg\" alt=\"Persone_ComeNoiOnlus_logo\" \/><\/figure><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"44 de 46\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" 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Su objetivo es restituir los derechos vulnerados mediante intervenciones coordinadas con instituciones como la Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez, la Polic\u00eda Boliviana y juzgados especializados.Las acciones incluyen: terapia, restituci\u00f3n educativa, fortalecimiento de v\u00ednculos afectivos, seguimiento legal, desarrollo emocional y habilidades, adem\u00e1s de preparaci\u00f3n para la emancipaci\u00f3n de las adolescentes sin red de apoyo. Este trabajo integral busca promover proyectos de vida seguros y sostenibles. El Hogar transitorio de Villa Adela garantiza la presencia de un equipo interdisciplinario para la atenci\u00f3n de las ni\u00f1as y adolescentes acogidas, a trav\u00e9s de las siguientes \u00e1reas de intervenci\u00f3n: \u00c1REA DE PSICOLOG\u00cdA La intervenci\u00f3n desde el \u00e1rea de psicolog\u00eda tiene como finalidad la recuperaci\u00f3n emocional de la v\u00edctima, el abordaje se realiza en tres aspectos fundamentales: 1) enfoque de reparaci\u00f3n de da\u00f1o, 2) plan terap\u00e9utico, 3) etapas de proceso.\u00a0 El enfoque de reparaci\u00f3n del da\u00f1o emocional est\u00e1 desarrollado en tres momentos: reconocerse como v\u00edctima, reconocerse como sobreviviente y celebrar la vida; el plan terap\u00e9utico est\u00e1 abocado a la elaboraci\u00f3n y superaci\u00f3n de la experiencia traum\u00e1tica, de modo tal que la adolescente se sienta m\u00e1s segura, le d\u00e9 un nuevo sentido a su vida y pueda continuar con sus metas establecidas, a trav\u00e9s de etapas de proceso con indicadores espec\u00edficos: a) etapa verde: donde la adolescente colabora con el inicio del informe diagn\u00f3stico: responde a las preguntas, comparte inquietudes, realiza las pruebas, acepta las necesidades del proceso psicoterap\u00e9utico, inicia proceso terap\u00e9utico, desarrolla su estructura familiar, b) etapa rosa: participa y desarrolla de un proceso de autoconocimiento: reconoce formas de actuar, pensar y sentir propias, permite el abordaje de malestares, heridas y traumas e identifica problem\u00e1ticas familiares y de convivencia; c) etapa amarilla: reconoce espacios positivos de desarrollo personal, identifica procesos de cambio positivo en su historia, reinterpreta aspectos dolorosos e integra y resignifica su relaci\u00f3n con la familia.\u00a0 La intervenci\u00f3n que se realiza es a trav\u00e9s de sesiones terap\u00e9uticas y seguimiento de caso, intervenci\u00f3n con la familia y contexto social e intervenci\u00f3n grupal. \u00c1REA DE TRABAJO SOCIAL El \u00e1rea social aborda algunas de las necesidades b\u00e1sicas de las ni\u00f1as y adolescentes acogidas, por lo tanto, la trabajadora social a cargo es coadyuvada por todo el equipo de trabajo del hogar en el desarrollo de sus funciones, siguiendo una programaci\u00f3n preestablecida. Los componentes en esta \u00e1rea son: Valoraci\u00f3n e Informes, Al ingreso de la adolescente al hogar, el \u00e1rea de trabajo social realiza una valoraci\u00f3n social de inicio para determinar las condiciones de vida (familiares, econ\u00f3micas, sociales), la presencia de redes de apoyo, referentes positivos y referentes negativos, internos o externos a la familia de origen, evaluaci\u00f3n de necesidades y prioridades, evaluaci\u00f3n de riesgos personales, condiciones de salud entre otros y contar con un diagnostico social de la adolescente y su entorno. Desde inicio, durante su proceso, el egreso y post egreso, se elaboran informes sociales que corresponden a cada etapa, donde se indique, datos personales, la situaci\u00f3n familiar, situaci\u00f3n ya sea al ingreso, durante el proceso o al egreso del hogar, informaci\u00f3n recolectada en entrevistas, visitas domiciliarias, seguimientos con Defensor\u00edas y otros. Salud, \u00e9ste es un eje fundamental de la atenci\u00f3n integral que brinda el Hogar desde su ingreso hasta su egreso, las ni\u00f1as y adolescentes son atendidas en los Centros de salud de El Alto y La Paz, dependiendo de la especialidad que necesiten, para cubrir todas sus necesidades m\u00e9dicas, dependiendo de los estudios de laboratorio, rayos x u otros que determinen los diagn\u00f3sticos precisos y se puedan otorgar los tratamientos respectivos. El acompa\u00f1amiento en salud se realiza durante todo el proceso de la adolescente en el hogar, desde sus valoraciones de ingreso, controles peri\u00f3dicos, en casos de emergencia y derivaciones con especialidades si se requiere.\u00a0 Familia, desde el \u00c1rea de trabajo social, se realiza los procesos vinculados tambi\u00e9n a la familia como una de las acciones prioritarias en la intervenci\u00f3n, se realiza diferentes acciones con las familias de las ni\u00f1as y adolescentes, como ser: estudios de caso, Coordinaci\u00f3n con DNA, Visitas domiciliarias, diagn\u00f3stico socio econ\u00f3mico de la familia, seguimiento a procesos de reintegraci\u00f3n.\u00a0 Es importante recalcar que en casos donde no existe un referente familiar, el \u00e1rea de trabajo social debe realizar la b\u00fasqueda de familia nuclear o ampliada para establecer contactos encaminados a una reintegraci\u00f3n familiar. Atenci\u00f3n Dental An\u00e1lisis de Laboratorios y ecograf\u00edas \u00c1REA DE PEDAGOG\u00cdA El \u00e1rea de pedagog\u00eda realiza su intervenci\u00f3n en cuatro fases, la fase diagn\u00f3stica donde se realiza la entrevista inicial con la adolescente para conocer m\u00e1s sobre su historia escolar, sus antecedentes de estudio y sus perspectivas sobre su formaci\u00f3n,\u00a0 a partir de esto, se lleva adelante la aplicaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica a trav\u00e9s de instrumentos validados para identificar el grado de aprendizaje y dificultades espec\u00edficas, con la informaci\u00f3n recabada se elabora el plan de intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica individual.\u00a0 En la segunda fase de recuperaci\u00f3n, es fundamental restituir el derecho a la educaci\u00f3n, por lo que se inscribe a la adolescente al sistema de educaci\u00f3n regular para que pueda asistir a clases en las diferentes modalidades de estudio (presencial, semipresencial y a distancia) de acuerdo a las especificidades de su caso.\u00a0 En la fase de recuperaci\u00f3n, es indispensable la coordinaci\u00f3n con las unidades educativas y el seguimiento pedag\u00f3gico para un avance curricular adecuado, proporcionando a las adolescentes apoyo escolar personalizado y los materiales escolares necesarios, para que logren el \u00e9xito escolar. Para un desarrollo educativo integral, las adolescentes participan de cursos de formaci\u00f3n t\u00e9cnica, talleres de sensibilizaci\u00f3n en tem\u00e1ticas de inter\u00e9s y otras capacitaciones para el desarrollo de habilidades para la vida, estos procesos son llevados a cabo por las educadoras del hogar, pedagoga, profesionales calificados de la FMK e invitados de otras instituciones.\u00a0 En la fase de reinserci\u00f3n, es el momento en que la adolescente pone en pr\u00e1ctica y utiliza todas las<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1097","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1097"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1097"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4104,"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1097\/revisions\/4104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aprende.munasimkullakita.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}